CILJEVI
Konkretni rezultati ovog programa variraju u zavisnosti od uzrasta polaznika, njihove motivacije, iskustva i potreba, ali na osnovu dugogodišnjeg iskustva u različitim formama distribucije ovog programa mogu se istaći ključni ciljevi koje deca školskog uzrasta standardno postižu korišćenjem veština koje nauče tokom pohađanja ovog programa:
- četvorostruko do petostruko povećanje brzine čitanja – nezavisno od vrste štiva;
- 50-procentno unapređenje koncentracije i razumevanja pročitanog – nezavisno od vrste štiva;
- sposobnost brzog izdvajanja najvažnijih informacija iz neke lekcije, njihovo oblikovanje u formi ključnih reči i njihovu organizaciju u dijagramski prikaz (mapu) iz koga mogu tečno da lekciju izlože naglas, i da lakše odgovaraju na postavljena pitanja – uz značajno bolje dugoročno pamćenje;
- trostruko brže pamćenje – u odnosu na vršnjake – spiskova, definicija, pesmica i sličnih tekstualnih celina – uz drastično dugoročniju retenciju;
- sposobnost planskog učenja u grupi, čime mogu drastično smanjiti vreme provedeno u učenju (posebno pogodno u slučajevima kada dete zbog nekog razloga dugo odsustvuje iz škole).